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M6W1-SozialeUngleichheit
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11/24/2023
den Zusammenhang zwischen Lebenslagen, Diversität und Intersektionalität darlegen können.
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11/24/2023
soziale Ungleichheit nach Stefan Hradil erklären können.
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11/24/2023
Klassen-, Schicht- und Lebenslagenkonzept erläutern können.
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11/24/2023
Beispiele für statusspezifische Erkrankungsrisiken benennen können.
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11/24/2023
zwischen vertikaler und horizontaler Ungleichheit unterscheiden können.
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11/24/2023
die Auswirkungen des Asylbewerberleistungsgesetzes auf die gesundheitliche Versorgung von Flüchtlingen und Asylbewerbern erklären können.
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11/24/2023
die Begriffe ´Migration´, ´Migrationshintergrund´ und ´Arbeitsmigranten´ definieren können.
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11/24/2023
Rahmenbedingungen und Besonderheiten der gesundheitlichen Versorgung von Patienten und Patientinnen mit Migrationshintergrund beschreiben können
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11/24/2023
Auswirkungen insbesondere kultureller Ungleichheiten auf die Inanspruchnahme des Gesundheitssystems beispielhaft erklären können.
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11/24/2023
Hauptursachen für hohe Armutsbetroffenheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland erläutern können.
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11/24/2023
gesundheitliche Auswirkungen der Armut im Kindes- und Jugendalter exemplarisch anhand von konkreten Gesundheitsaspekten beschreiben können.
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11/24/2023
Modelle (...) erläutern können, die den Zusammenhang von Belastungserfahrungen in frühen Lebensjahren und späten gesundheitlichen Folgen beschreiben.
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11/24/2023
die Möglichkeiten der Informationsweitergabe an das Jugendamt bei Kindeswohlgefährdung beschreiben können.
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11/24/2023
psycho-biologische Folgen schädigender Einflüsse in der frühen Kindheit auf die weitere körperliche und seelische Entwicklung beschreiben können.
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11/24/2023
wichtige Indikatoren schädigender Einflüsse auf das Kindeswohl und deren Früherkennung benennen können.
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11/24/2023
die Begriffe Vernachlässigung, Misshandlung und Missbrauch definieren können.
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11/24/2023
die Handlungsleitlinien im Falle einer Kindeswohlgefährdung beschreiben können.
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11/24/2023
Prinzipien der klinischen Diagnostik und ärztlichen Beratung adipöser Patienten benennen können.
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11/24/2023
Ätiologie der Adipositas unter besonderer Berücksichtigung neuro-endokriner Aspekte benennen können.
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11/24/2023
Adipositas einteilen und das Verhältnis zu Folgeerkrankungen darstellen können.
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11/24/2023
Prinzipien multimodaler Behandlungskonzepte und operativer Behandlungsoptionen einordnen können.
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11/24/2023
Besonderheiten in der Ernährungspyramide und den Lebensstilempfehlungen für Kinder beschreiben können.
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11/24/2023
Beispiele für den Einfluss sozialer Determinanten auf Gesundheit und Krankheit erläutern können.
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11/24/2023
den Zusammenhang zwischen psychosozialen Belastungen im Erwerbsleben und Erkrankungsrisiken anhand des … und des … beschreiben können.
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11/24/2023
Erklärungsansätze von gesundheitlicher Ungleichheit erläutern können.
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11/24/2023
Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf das Gesundheitssystem beschreiben können.
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11/24/2023
wesentliche demografische Entwicklungen und deren Kenngrößen beschreiben können.
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11/24/2023
Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Bevölkerungszusammensetzung sowie auf Gesundheits- und Krankheitsprozesse beschreiben können.
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11/24/2023
Grundbegriffe der Demografie definieren können (allgemeine Geburtenziffer, Fertilität, Jugendquotient, Altenquotient, allgemeine Sterbeziffer, Bevölke…
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11/24/2023
besondere gesundheitliche Gefährdungen von sozialen Randgruppen benennen können.
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11/24/2023
die besonderen Probleme ärztlicher Versorgung und Zugangsbarrieren von sozialen Randgruppen beschreiben können.
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11/24/2023
Merkmale der strukturellen Asymmetrie in der Arzt-Patienten-Beziehung erläutern können.
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11/24/2023
die drei Grundmodelle der medizinischen Entscheidungsfindung charakterisieren können.
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11/24/2023
Vor- und Nachteile der drei Grundmodelle der medizinischen Entscheidungsfindung erläutern können.
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11/24/2023
Gründe für Non-Compliance bei Patientinnen und Patienten darlegen können.
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11/24/2023
Maßnahmen zur Sicherung der Adhärenz im Allgemeinen und bei chronischen Erkrankungen im Besonderen beschreiben können.
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11/24/2023
den Einfluss des eigenen kulturellen Hintergrunds auf das ärztliche Handeln erläutern können.
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11/24/2023
mögliche Zugangsbarrieren für Migrantinnen und Migranten zu Kliniken und ärztlichen Praxen erklären können.
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11/24/2023
wichtige Aspekte interkultureller Kompetenzen in der Arzt-Patient-Kommunikation beschreiben können.
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